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请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：

（1）如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是______；其意义是______．

（2）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______，丙没有得病的原因是______．

（3）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，春天使江水变绿的主要生物是______植物．

（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象地表示出了动物的______行为．

（5）“龙生龙，凤生凤”，这句俗语描述了生物的______现象．