某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”

你如何理解“差生”?()

A．学习成绩不好

B．学习习惯不好

C．品德不良

D．只有差异，没有差生

路线价通常为土地单价，也可为楼面地价，可用货币表示，也可用相对数表示。（）