前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）

A、勇于实践

B、善于学习

C、乐于思考

D、勤于反思

PLC的每一个扫描过程分为三个阶段，分别是：（）、（）和（）三个阶段。