提出教育内容的适度综合，并非主张取消教育内容的分科设置，而是针对（）中分科过细且相互割裂的现象而言的。
参考答案：现实教育
药物在体内没超出转化能力时，其消除方式应是：
A．一级动力学消除B．零级动力学消除C．两者均有D．两者均无
车辆通过有交通信号灯或交通标志控制的交叉路口时，（）。
A、机动车须紧靠路口中心点小转弯
B、转弯车辆具有优先权
C、机动车可以远离路口中心大转弯
