德育实施的过程中，除了以一定的价值性内容影响学生外，还要对各种关系和影响加以协调和整合，这反映了德育过程具有（）的特点。

A.渐进性和反复性

B.社会性和实践性

C.引导性和规约性

D.协调性和整合性