问题 选择题

在坐标原点的波源产生一列沿x轴正方向传播的简谐横波,波速v=200m/s,已知t=0时,波刚好传播到x=40m处,如图所示.在x=400m处有一接收器(图中未画出),则下列说法正确的是(  )

A.波源开始振动时方向沿y轴正方向

B.接收器在t=2s时才能接受到此波

C.从t=0开始经0.15s,x=40m的质点运动的路程为0.6m

D.若波源向x轴正方向运动,接收器收到波的频率可能为9Hz

答案

A、由图中x=40m处质点的起振方向为沿y轴负方向,则波源开始振动时方向沿y轴负方向.故A错误.

B、接收器与x=40m的距离为△x=400m-40m=360m,波传到接收器的时间为t=

△x
v
=
360
200
s=1.8s
.故B错误.

C、由图读出波长为λ=20m,周期为T=

λ
v
=
20
200
s=0.1s,由于t=0.15s=1.5T,从t=0开始经0.15s时,x=40m的质点运动的路程S=1.5×4A=6×10cm=0.6m.故C正确.

D、该波的频率为f=

1
T
=
1
0.1
Hz=10Hz,若波源向x轴正方向运动,波源与接收器间的距离减小,根据多普勒效应可知,接收器收到波的频率增大,将大于10Hz.故D错误.

故选C

单项选择题
单项选择题

阅读下面综合性学习《我是谁》的教学设计,按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

活动目标:

[A]:(1)正确认识自我,展现自我风采,树立信心,增进同学们之间的相互了解。

(2)用普通话口齿清楚地介绍自己,发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话内容。

活动流程:

(1)[B]播放《我是谁》片段,失去记忆的“成龙”不知道自己是谁,痛苦地在大山里呼喊。人活羞,不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地了解自己,这样才能更好地超越自我。你清楚自己是谁吗?清楚自己要干什么吗?

(2)分小组进行讨论,自我介绍,然后每个小组选出代表进行自我介绍。

(3)[C]宣布评分规则:表述过程中要流畅、清晰,不能出现断续、停顿过长等情况。表述要富有个性,充分展现自我风采。可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。

(4)[D]裁判根据评分标准进行打分,挑出最佳的那位。

下面对画线部分的理解不正确的是()。

A.教学目标清晰明确,能够针对学生实际情况来进行设置

B.通过影视作品的导入,别具一格,而且能够激发学生兴趣

C.通过评分规则,能够给予学生方向性的指导,使整个综合性活动规范、有序

D.综合性学习重在参与,不存在最佳之说,所以最后打分环节比较多余