下面是对某班同学就“家庭环境对你的学习是否有利？”情况的调查结果：有利的30人，一般的18人，不利的12人。

（1）计算各类人数所占的百分比及各个扇形圆心角的度数。

认为“有利的”百分比为（    ），扇形圆心角的度数是（    ），认为“一般的”百分比为（    ），扇形圆心角的度数是（    ），认为“不利的”百分比为（    ），扇形圆心角的度数是（   ）。

（2）制作扇形统计图，并标明各类的百分比。

下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。

　　这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……

（1）将____改为_______；

（2）将____改为_______；

（3）将____改为_______；

（4）将____改为_______。