“与人论学，亦须随人分限所及。如树有这些萌芽，只把这些水去灌溉。萌芽再长，便又加水。自拱把以至合抱，灌溉之功，皆是随其分限所及。若些小萌芽，有一桶水在，尽要倾上，便漫坏他了”（《传习录下•门人黄直录》）。体现出的教学原则是（）

A.可接受性原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

不属于血糖正常性的糖尿的疾病是（）

A.家族性肾性糖尿

B.甲状腺功能亢进

C.慢性肾小球肾炎

D.肾病综合征

E.妊娠后期