研磨后的煤粉和空气的混合物离开筒体，按原煤进入筒体的路线，反方向水平通过由（）和（）的环形空间进入两端的桃形分配箱，然后垂直上升进入外置式（）。

针对智力超常学生的教育对策是（）

A.任其发展

B.加速学习

C.充实课程

D.跳级学习

E.开设特殊班级