在研究动物行为时，常用   到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口做标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？

(1)假设1：小白鼠有学习能力；假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。

(2)探究过程：

①设计如图所示迷宫。

②将小白鼠分组并编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。

③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。

④把数据逐一记入表格(单位：秒)。

(3)结论1：小白鼠________学习能力；结论2：在迷宫的正确路口标志，_____________。

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