早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境，它包括（）两个含义。

A.精神环境、物质环境

B.丰富的图书和教师的及时指导

C.幼儿自主的阅读和家长的陪伴

D.师幼互动阅读