教育目标可以分为（）

A．认知领域

B．能力领域

C．情意领域

D．行为领域

E．表达领域

三国和南朝时，江南经济得以开发，其共同原因是（）

①实行均田制

②大批农民的南迁

③南迁农民带来先进生产工具和技术

④南迁农民与江南人民的共同开发

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④