健康教育的作用是（）

A.把健康意识转变成健康行为

B.把健康观念转变成健康行为

C.把健康知识转变成健康信念

D.把健康信念转变成健康行为

E.把健康知识转变成健康行为

当建筑物有不同高度时，以下关于超高增加费的计算，说法正确的是（）。

A.按不同高度的建筑面积计算算术平均降效高度

B.按不同高度的建筑面积计算加权平均降效高度

C.按不同高度的投影面积分别计算

D.按最高的高度计算