对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于( )

A．人的感觉受理性指导

B．人的认识具有能动性

C．理性认识是感性认识的基础

D．已有的认识影响感觉活动

教学设计的理论基础包括______。

A．教学理论

B．传播理论

C．系统科学方法

D．学习理论