“苏湖教法”的创始人是( )。

A．孙复 B．石介 C．胡瑗 D．范仲淹

招生计划不科学，就会影响生源质量，影响培养质量和就业质量。而生源质量低、就业难，反过来，不仅影响招生，而且会严重影响学校的整体形象，形成恶性循环。 下列理解，有误的一项是( )。

A．招生计划不科学将导致恶性循环

B．学校整体形象往往取决于生源质量，而培养质量和就业质量无关紧要

C．搞好招生，有利于提高培养质量和就业质量

D．招生计划不科学的最终结果是影响招生