材料：
1．我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白费。
2．李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得好，张鹏的数学比我好……
3．今天下午班上选“三好”学生，我肯定是满票当选的。
4．我作业正确率提高了，更喜欢学习了，过去总怕考试，现在有点盼考试了！
5．班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！
6．我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧！
根据材料回答下列问题：
（1）上述想法中，属于自信的是_____，属于自负的是_____，属于自卑的是_____。（只用写编号）
（2）请简要写出下 * * 种人的特点。
自信者的特点：________________________________________________________________。
自负者的特点：________________________________________________________________。
自卑者的特点：________________________________________________________________。
（3）自信是成功的基石。回首过去成功之路，你可能说过无数次“我能行”。想想自己有哪些“我能行”，至少写出4个；并写出一句有关自信的座右铭。
我的“我能行”：_____________________________________________________________。
座右铭：_____________________________________________________________________。
（4）请你告诉同学们怎样才能建立良好的自信。
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（1）属于自信的是1、4，属于自负的是3、5，属于自卑的是2、6。
（2）自信者的特点：乐观、好奇、专注，能实事求是地看待自己；
自负者的特点：自以为了不起，过高地估计自己，看不起别人；
自以为是。自卑者的特点：轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好也不敢尝试。
（3）我的“我能行”：做家务我能行，学好语文我能行，帮助同学我能行等；
座右铭：“天生我材必有用”等
（4）①正确评价自己，看到自己的进步与长处。②相信自己，大胆尝试，增强信心与实力。③将个自信融入民族自信中，做自信的中国人。