高老师今天收到一封学生的来信，信中这样写道：“高老师，我今天很高兴，因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问，但我心里有说不出的喜悦。就在这一次，老师，你终于注意到‘我’的存在，我有了发表意见的机会……我想真诚地对你说一句：高老师，喊响每一个同学的名字吧!”
这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么

如图所示，M是一小型理想变压器，接线柱a、b接在电压的正弦交流电源上，变压器右侧部分为一火警报警系统原理图，其中R₂为用半导体热敏材料制成的传感器，所有电表均为理想电表，电流表A₂为值班室的显示器，显示通过R₁的电流，电压表V₂显示加在报警器上的电压（报警器未画出），R₃为一定值电阻。当传感器R₂所在处出现火情时，以下说法中正确的是

A．A₁的示数增大，A₂的示数减小

B．A₁的示数增大，A₂的示数增大

C．V₁的示数增大，V₂的示数增大

D．V₁的示数不变，V₂的示数减小