一分为二地看待学生，并利用学生本身存在的优点克服缺点错误，这种做法主要遵循了（）.

A、知行统一的原则

B、在集体中进行教育的原则

C、发扬积极因素、克服消极因素的原则

D、说理疏导和纪律约束相结合的原则