现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视，忽视教学的德育地位和功能，使教学的德育功能得不到很好发挥，主要表现在（）。

A.在研究部署德育工作上，重活动，轻教学

B.德育（活动）过程往往独立于教学之外

C.只注重德育管理人员和班主任的作用，不注重发挥教师在教学中的德育作用

D.有些教师习惯于“经师”之道而缺少“人师”之功

通过（）等形式，组织和引导大学生党员深入学习中国特色社会主义理论体系。

A、普遍开展学理论

B、学 * * 活动

C、交流研讨

D、知识竞赛

E、手抄报、板报