案例：一切“从娃娃抓起”，为了“不让孩子输在起跑线上”，一些幼儿园迎合家长期望，将计算机、英语、环保等都纳入课程；一些幼儿园为了“做好”幼小衔接的工作，在大班课程中增加了读写算等内容。 结合本案例分析幼儿园课程内容选择中存在的问题。

儿童长骨两端的骨骺板（骨骺线）是指（）

A.长骨的干骺端

B.骨骺的骨化中心

C.干骺端的临时钙化带

D.干骺端的生长障碍线

E.干骺端与骨骺间的骺软骨