提倡发现法教学的课程理论是（）。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
参考答案：D
下列各种情况中，可以将研究对象（加点者）看作质点的是（ ）
A．研究小木块的翻倒过程。
B．研究从桥上通过的一列队伍。
C．研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱。
D．汽车后轮，在研究牵引力来源时。
两个数的积是12.56，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，那么积仍是12.56．______．
