参考答案：

（1）实现课程功能的转变

（2）体现了课程结构的均衡性综合性和选择性

（3）密切课程内容与生活和时代的联系

（4）改善了学生的学习方式

（5）建立与素质教育理念相一致的评价和考核制度

（6）实行三级课程管理制度