问题 综合题

(12分) 中央与地方关系是一个历史范畴。中央与地方关系从根本上说,是以集权与分权划分为中心的物质利益基础上的社会政治组织——国家的一种政治关系。阅读下列材料,回答问题。

材料一 公元前221年,秦统治者成为全中国的主人,他采用了始皇帝的称号。……新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命、并向中央负责的官员。                                     ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)“他废除了所有的封建国家和王国”,实际上他废除的是什么制度?(1分)取而

代之的是什么新制度?(1分)试简述新制度推广的意义。(2分)

材料二 (元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官制,辅相者曰:中书省……夫外郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省……

——《经世大典叙录·官制》

(2)据材料二,指出元初地方行政设置的新举措。(1分)结合以上材料和所学知识,说明中国古代地方行政制度发展变化的趋势是什么?(2分)

材料三  (    )既避免了邦联条例中央权力软弱的极端,又防止了中央集权的弊端。既把各州团结为一个国家,又可保障人民自由和发挥地方的积极性。联系到18世纪大多数国家是中央集权的封建国家的状况,唯独美国确立 (    ),这不能不说,是对人类的重大贡献。

——董继民《美国近代史述评》

(3)请指出材料三中的两个括号内应填写的是哪一制度?(1分)它确立的法律依据是什么?(1分)该制度在协调中央与地方关系上有何积极作用?(3分)

答案

(1)分封制;(1分)郡县制;(1分) 意义:郡县制的建立,是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。(2分)

(2)实施行省制度。(1分)趋势:中央加强对地方控制,地方权力逐渐削弱,中央集权逐步加强。(2分)

(3)联邦制;(1分)1787年宪法;(1分)既有利于加强中央政府权力,维护国家统一,又有利于发挥地方的积极性。(3分,每小点各1分)

单项选择题
问答题

分析下面的论证在概念、论证方法、论据及结论等方面的有效性。600字左右。
在高校毕业生就业招聘会场中,人们常常可以看到这样的场景:面对用人单位“需要×年以上实际工作经验”的“苛刻”要求,学子们只能望“经验”兴叹。
尽管用人单位的这种要求似乎不近情理,但也从一个侧面反映了当今社会人才观的转变。为了改变高校毕业生在就业时的尴尬与艰难,某咨询公司建议:大学生在校期间要注意用人单位的任职资格要求,提前做好准备。
该公司在其建议书中这样写道:学习的最终目的是运用,正如培根所说“在学问上过分用功是偷懒”。学生在校期间除了学好专业课,应抽出一定的时间参加一些经验交流会,以此积累实践经验,弥补缺乏“实际工作经验”的不足;应参加一些有特色的技能培训班的学习,掌握某些专项操作技能,突破“只会纸上谈兵”的局限,显示出能够承担各种操作工作的实力;应尽可能多地参加由权威部门举办的专业任职资格考试,获取合格证书,提供知识已经转化为能力的有效证明。
目前,拥有多个证书的毕业生比只拥有毕业证、学位证的毕业生更受用人单位青睐的事实,也证明了该公司的建议是有道理的。
(提示:论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用上是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,该论证的论据是否支持结论,论据成立的条件是否充分等。要注意分析的内容深度、逻辑结构和语言表达。)