信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。

A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力

B、培养学生具有终身学习的态度和能力

C、培养学生掌握信息时代的学习方式

D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

在金属货币流通的条件下，单位货币的法定含金量被作为（）

A.货币的价格标准

B.货币单位

C.货币名称

D.货币材料