文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。

A．模式

B．规模

C．速度

D．规格

下列函数的主要功能是从形参fp指向的文件中读取形参n-1个字符(或读到字符’\n’，或遇到文件尾，)补充字符串结束标记符，组成字符串存入形参str指向的内存。
#include ＜stdio.h＞
void f(char *str，int n，FILE *fp)
int k；
for(k=0；k＜n-1；k++)
if(feof(fp))break；
______；
if(*(str+k)==’\n’)
______；break；

______=’\0’；
return；