教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）。

A.并不等于赞同学生的不良行为

B.不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式

C.不轻易下判断

D.给予学生充分的空间去表达自我