尊重与接纳学生是教师对学生()的表现,也是教师对学生爱的能力的体现。
A.帮助
B.爱
C.担忧
D.操心
参考答案:B
沈阳故宫东路以崇政殿为主体,中路以大政殿为主体,西路以文溯阁为主体。( )
“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”,强调以自我完善为基础,通过治理家庭,直到平定天下,这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是()
A.分封制
B.宗法制
C.郡县制
D.王位世袭制