哲学知识与数学、语文、理化知识的联系是（    ）

A．前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律，后者是世界某一特定领域的知识

B．后者是前者的基础，前者是后者的概括和总结

C．前者随后者的发展而发展，前者对后者起着指导作用

D．二者的研究对象不同，回答的问题不同

完成受精作用后，胚珠里的受精卵发育成_____________，珠被形成________，整个胚珠发育成了__________。子房壁发育成____________，由__________和____________共同构成果实。