一个年轻人想学画画儿，他希望能找到一个好老师。但是一年过去了，他始终没找到让他完全满意的老师，他感到非常失望。邻居张爷爷知道了，问他：“为什么老师们都不能让你满意呢”年轻人回答说：“我看过他们的画儿，我觉得他们画得还不如我呢!”张爷爷笑了一笑说：“虽然没有学过，但是我也喜欢画画儿，我给你画一幅画儿，你看看画得好不好吧。”张爷爷拿出笔和纸，很快就画了一个茶壶和一个茶杯。张爷爷问：“你对这幅画儿有什么评价”

年轻人摇了摇头说：“画得还可以，但是您把茶壶和茶杯的位置放错了。茶壶往茶杯里倒水，应该是茶壶在上面，茶杯在下面呀。”张爷爷拍拍手说：“原来你是懂得这个道理的啊!如果说学生是杯子，老师就是茶壶，但你总把杯子放得比那些茶壶还要高，茶怎么能倒进你的杯子里呢如果你真想学习，就应该把自己放得低一些，这样才能学到别人的智慧和经验。”

张爷爷做了什么（）

A．画了茶壶和茶杯

B．请年轻人喝了茶

C．教年轻人画画儿

D．看了年轻人的画儿

男，6岁，烧伤4h入院，入院主诉面颈和胸腹部剧烈疼痛，呼吸困难，口渴。查体：脉搏：130/分，呼吸：28/分，血压：10.7/8kPa，面色苍白，四肢湿冷，烦躁不安，声音嘶哑，肺部听诊可闻及喘鸣，尿常规阴性，血气分析正常，胸片示：正常，局部创面查体：整个面部、颈部肿胀，触痛明显，皮肤可见大小不等的水疱，头皮正常，胸腹背和会阴部也布满大小不等水疱，部分水疱破溃，创面潮红，两上肢除右手背外均烧伤，创面苍白，无水疱，无痛觉，双下肢及臀部正常。

前8h补液量为540ml胶体，其中晶体胶体各270ml，另补充5%葡萄糖500ml，患儿仍烦躁，口渴，尿量每小时不足20ml，脉搏150/分，临床进一步处理是（）

A.吸氧

B.应用利尿药

C.口服补液

D.加快补液速度

E.给予呼吸机辅助呼吸