由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是（）。
A.抛锚式教学策略
B.随机进入教学策略
C.支架式教学策略
D.启发式教学策略
参考答案：D
外周血中性粒细胞增高的疾病（）
A.腺苷脱氨酶缺乏
B.慢性肉芽肿病
C.嘌呤核苷酸磷酸化酶缺乏
D.白细胞黏附分子缺陷病
E.X-连锁高IgM血症
当电流自故障接地点流入地下时，人体距离故障接地点的远近与可能承受到的跨步电压之间的关系是( )。
A．人体距离故障接地点愈近，可能承受的跨步电压愈小
B．人体距离故障接地点愈近，可能承受的跨步电压愈大
C．人体可能承受的跨步电压与人体距离故障接地点的距离成正比
D．人体可能承受的跨步电压与人体距离故障接地点的距离无关
