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A．to do

B．doing

C．with

D．to be doing

答案

答案：A

问答题

明清：

清代实学教育思潮的一个显著特征就是批判传统宋明理学教育，而颜元则是这一思潮的重要代表。
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阅读理解与欣赏

阅读下面文字，回答问题：

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之指王翳曰此项王也项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

小题1:下面句子中“之”的用法与“天之亡我，我何渡为”，相似的一组是（   ）

A．杳不积压其所之也

B．秦人视之亦不甚惜

C．孤之有孔明，犹鱼之有水也

D．使秦复爱六国之人小题2:加横线句子断句正确的一项是（   ）

A．顾见汉骑│司马吕马童曰│若非吾故人乎│马童面之│指王翳曰│此项王也

B．顾见汉骑司马吕马童│曰│若非吾故人乎│马童面之│指王翳曰│此项王也

C．顾见│汉骑司马吕马童│曰│若非吾故人乎│马童面之指王翳曰│此项王也

D．顾见汉骑司马吕│马童│曰│若非吾故人乎│马童面之指王翳曰│此项王也小题3:下面句子中没有词类活用现象的一句是（  ）

A．于是项王乃欲东渡乌江

B．从数十万人，亦足王也

C．纵江东父兄怜而王我

D．若非吾故人乎小题4:下面判断错误的一项是（  ）

A．“江东虽小，地方千里”，其中“地方”是古今异义词，为“土地方圆”之意。

B．“项王笑曰”之中的“笑”，是对项王神态的一处细节描写，展示出他淳朴、真挚、重义的形象特点。

C．这段文字写项羽江边拒渡、赠马、赐头，表现了他知耻重义、视死如归的性格。

D．辛弃疾“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”的诗句，对项羽拒渡的英雄壮举进行了高度的评价。
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