班级个别教育的情感纽带是()。
A.热爱学生,坦诚相待
B.尊重学生,关心信任
C.严格要求,民主公正
D.鼓励表扬,正面教育
参考答案:B
各民族()的“三和”,既是我国民族关系基本形态的现实描述,又是巩固和发展社会主义新兴民族关系的目标向导。
A、和谐相处
B、和衷共济
C、和谐发展
D、和睦互助
当()时,可采用柳石搂厢法进行抢护。
A.流速小
B.坍塌严重
C.已裸露土坝体
D.大溜冲刷土坡
E.坍塌轻