试对“信息的编程加工”一课作教学过程设计。本堂课所学的内容是教育科学出版社信息技术第三章第二节，本节内容比较简洁，是对上一节内容的承接，主要是描述利用编程绘制二次函数图像的过程，通过对整个过程的体验让学生了解用计算机进行信息编程加工的内在机制，知道利用计算机解决问题的方法。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体教室根据上述材料完成下列题目：（1）本节课教学重难点是什么？（2）请针对这节课内容设计合适的导入环节。

某企业破产清算时，其房地产评估价值为4000万元，其中以价值3000万元的房地产抵偿债务，将价值1000万元的房地产进行拍卖，拍卖收入1200万元。债权人获得房地产后，与他人进行房屋交换，取得额外补偿500万元。当事人各方合计应缴纳契税( )。(适用契税税率3%)。

A．15万元

B．36万元

C．51万元

D．126万元