仔细阅读下列材料，根据所学知识回答相关问题：

材料一：1868年4月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基”。这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。

——人教版选修《历史上重大改革回眸》

材料二：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”                                                      ——《戊戌变法》

材料三：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无地，试看这五十年的日本如何?这五十年的德国如何?俄国如何?美国如何?他们政治上虽然成败不同，……真都算得上一日千里!就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑?”                                       

——《五十年中国进化概论》(梁启超·1923)

（1）依据材料一，“五条誓文”给日本的政治近代化提出了什么方向?结合所学知识，谈谈天皇政府在政治上是如何革新的?(3分)

（2）材料二中康有为对改革进程的估计是什么? (2分)

对改革之后的中国状况，材料三中梁启超是如何评价的? (2分)

材料一所描述的现象对材料二中康有为的思想有何影响?(1分)

（3）结合上述材料和所学知识，说明康梁维新之路不能拯救中国的根本原因。(2分)

围棋与国家

关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是______。

A．围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都包含着文明母体的基因和特征
B．围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起
C．围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视
D．魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登人“国艺”的殿堂