问题 问答题

下面是小明的一则日记:

10月15日  星期三  晴

叮铃铃,叮铃铃,清脆的铃声打破了校园的宁静,放学了.我背着书包走在回家的大街上.街上人来人往,喧闹非凡,叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐.回到家里,放下书包,躺在软软的沙发上,觉得上了一天的课有些疲劳.当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时,全身的每一个毛孔别提有多舒服了.“小明,把录音机关掉!”这是爸爸的声音,他在书房里看书,我的心里不解,心也凉了半截…

(1)针对日记,请提出两个与声音现象有关的问题,并回答自己提出的问题.

问题1:______.

______.

问题2:______.

______.

(2)小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?

(3)你能帮助小明想想办法解决这个问题,让他们都能两全其美吗?

答案

(1)问题1:我们听到“叮铃铃,叮铃铃”的铃声是通过什么介质传到耳朵的?

通过空气传到耳朵的.

问题2:我们为什么能区分“叫卖声、车铃声、汽笛声”?

这些声音的音色不同.

问题3:那个清脆的铃声是怎样产生的?

是由铃的振动产生的.

(2)可能是小明把录音机的音量开得太大,吵到爸爸了.

(3)小明接上一个耳塞自己听就行了.

综合题

(24分)古往今来,各地区各民族都对世界文明的发展做出了贡献。世界历史不是各民族历史的堆积,而是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。阅读材料,回答问题。

材料一 斯大林在《马克思主义和民族问题》里提出“民族是人们在历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同的民族文化特点上的共同心理素质这四个基本特征的稳定共同体。”……我以为《中庸》里边“今天下车同轨、书同文、行同伦”这十二个字是最能表现出我们民族形成的情形,……最早提出了汉民族秦汉形成说。

——吕思勉《中国民族演进史》

材料二 一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物的改变。

——《大国崛起的文化准备》

材料三 ……工业革命结束了民族地域历史,实现了从民族历史向世界历史的转变。世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长,闭塞和隔绝状态的突破,文化的扩散和汇合。

——舒小昀《边缘与中心的变动:英国现代化模式探析》

(1)据材料一并结合所学知识,论证“汉民族秦汉形成说”。(8分)

(2)结合所学知识,概括说明14—19世纪上半期西方各民族怎样实现了“人心的改变”和“政治制度的改变”。(8分)

(3)归纳材料三的观点,并以19、20世纪的史实加以说明。(8分)

单项选择题