（1）①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，二者在一定条件下相互转化。因此，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。同时要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。（4分）

②材料中的问题主要是“两高”产业，产业结构偏重钢铁、建材、石化、电力等“两高”行业，污染排放量巨大。这些产业批量排放出煤烟、颗粒物是造成空气污染的主要原因，因此要重点解决“两高”产业，加快转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略。（4分）

③同时也不能忽视次要矛盾。材料中汽车排放，再加上春节鞭炮燃放是次要原因，因此我们在解决时要兼顾到，要注意规范这些行为。（2分）

（学生提到“两点论与重点论”适当给分）

（2）（答案一）不能取消。

①传统文化具有继承性。文化习俗对人们的物质生活和精神生活会产生深远持久的影响。燃放烟花爆竹这一习俗应该得到继承。（3分）

②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。烟花是传统节日符号之一，是人们的一种精神寄托，不应该被禁止。（3分）

③文化与经济相互交融，一定的文化反作用于一定的经济。重大节日燃放烟花爆竹有助于推动经济的发展。（3分）

④春节等民族节日燃放烟花，有利于集中表达民族情感，增强中华文化的认同感和归属感，丰富人的精神世界。（3分）

（其他角度回答，言之有理，可酌情给分。）

（答案二）应取消。

①随着经济、政治的变化，传统文化应该与时俱进，这样才能发挥其积极作用，克服其消极影响。燃放烟花爆竹污染空气，必须禁止。（3分）

②文化创新可以推动社会实践的发展。应继承和发展传统文化的民俗文化，采取一些新的庆祝方式来继承传统节日。（3分）

③对待传统文化，应该“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。燃放烟花爆竹污染空气，我们要剔除这种习俗，取消燃放烟花。（3分）

④禁止燃放烟花爆竹，有利于厉行勤俭节约，反对铺张浪费，培育文明社会风尚。（3分）

（其他角度回答，言之有理，可酌情给分。）

（3）①坚持联系的观点，具体分析雾霾形成的条件，把握联系的多样性。

②坚持发展的观点，重视量的积累，统筹人与自然和谐发展，建设美丽中国。

（每点2分，答出两点即可）

题目分析：

本题第一问要求结合材料一，运用主次矛盾相关知识谈谈如何解决材料中存在的问题。本题属于指定原理类的题目，原理限定为“主次矛盾”相关知识，产业批量排放出煤烟、颗粒物是造成空气污染的主要原因，因此要重点解决“两高”产业，加快转变经济发展方式，实施创新驱动发展战略，体现了主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用原理。汽车排放，再加上春节鞭炮燃放是次要原因，因此我们在解决时要兼顾到，要注意规范这些行为体现了主次矛盾相互依赖、相互影响，要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。

本题第二问要求结合材料二，请运用文化生活知识，说明春节等中 * * 重大节日是否应取消燃放烟花爆竹。本问属于探究类的题目，若选择不能取消，可以从传统文化具有继承性。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。文化与经济相互交融，一定的文化反作用于一定的经济。有利于集中表达民族情感，增强中华文化的认同感和归属感，丰富人的精神世界等角度去组织答案。若选择取消，是因为随着经济、政治的变化，传统文化应该与时俱进，这样才能发挥其积极作用，克服其消极影响。燃放烟花爆竹污染空气，必须禁止。文化创新可以推动社会实践的发展。对待传统文化，应该“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。禁止燃放烟花爆竹，有利于厉行勤俭节约，反对铺张浪费，培育文明社会风尚等角度去组织答案。

本题第三问要求结合材料，从唯物辩证法角度另提改善空气质量的两条方法论建议。雾霾的形成是多种原因的，可以从坚持联系的观点，具体分析雾霾形成的条件，把握联系的多样性。也可以从坚持发展的观点，重视量的积累，统筹人与自然和谐发展，建设美丽中国。 回答本问时，注意应该从唯物辩证法的角度去组织答案，因为题目限定的为方法论，故不需要回答世界观。