融入情境，探究问题。

       “19世纪60年代”是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。九年级3班同学围绕这一时期进行探究活动，下面是他们搜集的资料，请你一起来探究。

图一 林肯审阅《解放黑人奴隶宣言》	图二 解放农奴	图三 日本近代新式学校

（1）图一、图二反映的是什么历史事件？事件发生前两国各面临哪些社会问题？                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              （2）图三反映的什么历史事件？对日本的发展起到什么作用？                                                                                                                                                                （3）上述图片反映的三个历史事件的性质有何不同？                                                                                                                                                                （4）通过以上探究，请你给上述三个历史事件归纳一个主题。