（1）①废除农奴制法令（1分）；俄国走上资本主义发展道路。（1分）

②有选择的向西方学习（1分）。殖产兴业（发展近代工业）（1分）；提倡“文明开化” （1分）。摆脱了沦为殖民地和半殖民地危机。（1分）

③改革。（1分）

（2）国家分裂或黑人奴隶制度阻碍了美国资本主义的发展 。（1分）

美国内战（1分）

（3）工业革命的展开。（1分）

题目分析：（1）材料一说的“法令”是指俄国颁布的废除农奴制法令；之所以说农奴制改革的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”，是因为这次改革使俄国走上资本主义发展道路。材料二反映了日本向西方学习的特点是有选择的向西方学习。“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措：殖产兴业（发展近代工业）；提倡“文明开化”。这些举措在解决民族危机方面的重大作用：摆脱了沦为殖民地和半殖民地危机。

（2）同一时期是指19世纪60年代，美国面临着国家分裂或黑人奴隶制度阻碍了美国资本主义的发展的危机，最终美国是通过南北战争解决的。

（3）以上问题涉及到的俄、美、日三个国家的革命或改革都是为了适应工业革命的展开。

点评：关于俄国农奴制改革的史实，学生还要掌握的内容包括：时间：1861年；领导者：亚历山大二世；内容：农奴获得人身自由，农民可以通过赎买政策得到一块份地；性质：自上而下的资产阶级性质的改革；实质：沙皇和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。

关于日本明治维新，还可以考查的有：时间：1868年；领导者：明治天皇；性质：自上而下的资产阶级性质的改革；影响：使日本走上资本主义道路，成为亚洲强国，并走上对外殖民扩张道路。

关于美国内战，学生还要掌握：时间：1861—1865年；导火线：林肯当选美国总统；林肯政府颁布的文献：《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》；结果：北方获胜，美国南北双方在政治体制上统一起来，促进美国资本主义的发展；性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。