材料一 1887年、1920年和1936年中国金融机构的资产总额统计表(单位:亿元)
——据燕红忠《近代中国金融发展水平研究》
材料二 1929~1932年美国进出口总额统计表(单位:亿美元)
时间 | 出口 | 进口 |
1929 | 52.41 | 43.99 |
1930 | 38.43 | 30.61 |
1931 | 24.24 | 20.91 |
1932 | 16.11 | 13.23 |
(1)隋唐时期,我国金融领域出现了哪些新现象?
(2)材料一反映了近代中国金融发展的哪些特点?简述1936年中国金融发展的有利条件。
(3)根据材料二,指出1929~1932年美国进出口贸易发展的趋势。针对这一趋势,罗斯福在金融方面采取了哪些措施?
(4)为建立国际金融新秩序,20世纪40年代中后期国际社会采取了哪些措施?这一新秩序的建立有何影响?
(1)柜坊、飞钱。
(2)特点:近代金融机构出现并发展;新旧金融机构并存。条件:“国民经济建设运动”的开展;民族工业的较快发展等。
(3)趋势:进出口贸易连续下降。措施:整顿银行,恢复银行信用;放弃金本位制,实行美元贬值;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业等。
(4)举措:签订《布雷顿森林协定》;建立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。影响:为世界经济的恢复和发展创造了条件;加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位;使世界经济朝着体系化和制度化方向发展。(答出2点即可)
本题考查考生分析概括、信息摘取、知识迁移等能力。第(1)问考查学生知识迁移能力,结合教材隋唐商业特征,即可得出答案。第(2)问,第一小问考查考生问题分析、知识概括能力。分析关键信息“1887、1920、1936”三个阶段金融机构变化,得出:总资产在增多;现代的金融机构在增多;中国金融的近代化不断进步;分析1936年关键信息“银行、储蓄会、保险公司、钱庄、银号、典当”,可得出:新旧金融机构并存。二者综合即得出答案。第二小问考查考生知识迁移能力。关键信息“1936年”,结合同一期中国民族资本主义较快发展背景,回答两点以上即可。第(3)问,第一小问考查学生摘取信息能力。第二小问考查考生知识迁移能力。结合人教版罗斯福新政中金融方面具体措施回答即可。第(4)问,第一小问考查基础知识记忆和再现。第二小问考查考生全面分析问题能力。影响要一分为二全面去回答。