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问题

右图1、2历史人物对 * * 主义运动最突出的贡献是

A．创作了《国际歌》

B．起草了《 * * 党宣言》

C．领导成立了巴黎公社

D．领导了十月革命

答案

答案：B

右图两位人物是马克思与而、恩格斯，根据所学他们对 * * 主义运动最突出的贡献是起草了《 * * 党宣言》。因此选B。

填空题

下图是化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）标签的部分内容。

⑴纯净的NH4HCO3由______种元素组成，其中N元素的质量分数为________；则上述碳到氢铵化肥属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；

⑵根据碳酸氢铵的保存和施用注意事项推测，其物理性质是____________________，化学性质是________________________。（各填一条即可）
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问答题 案例分析题

案例：顾老师采用建构主义学习理论，用将近一学期的时间组织高中生学习《肖像画创作》。他首先让学生研究“什么是肖像画”，除了要求学生了解肖像画的形式，还要了解作品的社会背景和人文内涵，并相互交流；其次让学生选择自己喜欢的大师，了解其生平，体会作品传递的情感，借鉴大师的风格来表现对象：最后又引入了美国内尔·诺丁斯的“关怀理论”，让学生学会关心他人、关注社会，并“以情带枝”，怀着崇敬的心情创作一幅令自己敬爱、感动的人物的肖像画。问题：请从三维目标的角度简要评价该课教学。
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