随着社会发展，网络影响越来越大。某校高中生以《 我们与网络 》为主题开展综合探究活动。
参与讨论：
网络在给人们带来便利的同时，也带来许多问题，一些格调不高甚至低俗的内容在网上传播，对人们特别是青少年造成不良影响。同学们经过调查有这两种观点：观点A：“让孩子上网会毁了他！” 观点B：“不让孩子上网会耽误他！”
（1 ）请运用文化生活知识谈谈你对产生这两种观点原因的认识。
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建言献策：
学校团组织举办“网络文化与青少年健康发展” 征文活动，要求就网络文化与青少年健康发展之间的关系进行探讨，并从政府、学校和青少年自身等几个方面，就青少年应如何适应网络文化发展建言献策。
（2 ）请你根据征文活动要求，就如何克服网络对青少年健康成长的负面影响提出合理化建议。
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（1）不同性质的文化对个人的成长产生不同的作用。
网络上存在的一些格调不高甚至低俗的内容会将引诱青少年陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的后果，所以有人认为“让孩子上网会毁了他”；
但另一方面，互联网作为大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，同时也是一种新型的教育方式，能广开眼界，紧跟时代，有利于青少年学习和成长，所以有人认为“不让孩子上网会耽误他”。
（2 ）①国家应依法加强对网络的管理，弘扬主旋律，大力发展先进网络文化，支持健康有益的文化。
②学校要加强对青少年的思想道德教育，帮助他们正确使用网络。
③青少年应不断加强自身的修养，提高眼力，拒绝污染，文明健康上网。
