文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，它包括

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问题选择题

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，它包括（）

A．自然界存在的万事万物

B．一定的文化由一定的经济政治决定

C．世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分

D．自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分

答案

纯自然的东西不能称为文化，所以A项排除，题干问的是文化的所包含的内容和范围，B项讲的是文化和经济的关系，故排除B项。

问答题案例分析题

背景材料：

材料一高中化学《化学1》教科书“硝酸的性质”呈现内容。

思考与交流

（1）硫酸、硝酸、盐酸都是酸，它们在组成上有什么特点？

（2）这种特点与酸的通性有什么关系？用电离方程式表示。

（3）实验室里用金属与酸反应制取氢气时，往往用稀硫酸或盐酸，而不用浓硫酸或硝酸，这是为什么？

硝酸也能发生类似的反应。例如，浓硝酸和稀硝酸都能与铜发生反应。

氮元素是一种能表现多种化合价的元素。通过学习，我们已经知道，氨（N为-3价）可以被氧化成多种价态。在硝酸中，氮元素是+5价，当硝酸与金属或非金属（如碳、硫等）及某些有机物（如松节油、锯末等）反应时，反应物或反应条件不同，硝酸被还原所得到的产物也不同。硝酸中+5价的氮得电子，被还原成较低价的氮。如：

值得注意的是，有些金属如铁、铝等虽然能溶于稀硫酸或稀硝酸，但在常温下却可以用铁、铝制容器来盛装浓硫酸或浓硝酸。这是因为他们的表面被浓硫酸或浓硝酸氧化为致密的氧化物薄膜，这层薄膜阻止了酸与内层金属的进一步反应。

硫酸和硝酸都是重要的化工原料，也是化学实验室里必备的重要试剂。在工业上可用于制化肥、农药、炸药、燃料、盐类等。硫酸还用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸等。

材料二高中化学《化学1》教科书目录

第一章从实验学化学

第二章化学物质及其变化

第三章金属及其化合物

第四章非金属及其化合物

第一节无机非金属材料的主角--硅

第二节富集在海水中的元素--氯

第三节硫和氮的氧化物

第四节氨硝酸硫酸

材料三《普通高中化学课程标准（实验）》的内容标准：“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。”

材料四学生情况

某普通高中高一（5）班共50人，男生22人，女生28人，其中有4个男生在课堂上非常活跃，2个女生在课堂上非常腼腆。

问题：

（1）简要分析教材中该内容的地位和作用。

（2）写出本课的三维教学目标。

（3）请说明本课的教学重点和难点。

（4）试选择适合于本课的教学方法。

单项选择题

掘进机的液压工作液应采用（）。

A、工业用齿轮油

B、机油

C、100#液压油

D、68#液压油