（1）仁”的思想。

（2）儒家；孟子；“仁政”

（3）《论语》。

（4）因材施教。

（5）孔子是古代伟大的教育家，被奉为圣人和先师，教师的楷模

题目分析：（1）孔子的思想有两个核心。一个是“时”，由“时”发展为“中”、“和”。另一个是“仁”，由“仁”发展为“义”、“礼”。

（2）孔子是儒家学派创始人，儒家在战国时期的代表人物是孟子，他要求统治者“仁政’治国。

（3）《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等

（4）材料二出自《论语》，孔子认为具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水平以下的人，不可以给他讲授高深的学问。”孔子向来认为，人的智力从出生就有聪明和愚笨的差别，即上智、下愚与中人。既然人有这么多的差别，那么，孔子在教学过程中，就提出“因材施教”的原则，这是他教育思想的一个重要内容，即根据学生的智力水平的高低来决定教学内容和教学方式。这对我国教育学的形成和发展做出了积极贡献。

（5）孔子是大成至圣先师，是圣人，是儒家的创始人，古代是以儒家文化为其正统学说，所以拜孔子。

点评：本题难度较低，孔子的儒家思想对同学们来说并不是很陌生，根据课文所学知识和语文基础知识就可以作答。孔子在教育方面的思想，如因材施教、温故而知新等治学态度和方法在我们今天的学习中仍具有指导意义。