阅读材料，结合所学知识回答问题：
下表是台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾，对清朝的九位皇帝作出的打分评价。
| 资质 | 本性 | 体格 | 教育 | 责任感 | 统驭 | 应变 | 私生活 | 机遇 | 得分 | 名次 | |
| 顺治 | 上 | 中 | 中 | 中 | 中 | 中 | 下 | 下 | 中 | 83 | 8 |
| 康熙 | 上 | 上 | 上 | 中 | 上 | 上 | 上 | 上 | 上 | 117 | 1 |
| 雍正 | 中 | 下 | 中 | 中 | 上 | 上 | 上 | 上 | 中 | 107 | 3 |
| 乾隆 | 上 | 中 | 上 | 上 | 上 | 上 | 上 | 中 | 上 | 110 | 2 |
| 嘉庆 | 中 | 上 | 中 | 中 | 中 | 中 | 中 | 中 | 中 | 95 | 4 |
| 道光 | 下 | 中 | 中 | 中 | 上 | 下 | 下 | 上 | 下 | 85 | 7 |
| 咸丰 | 上 | 中 | 下 | 上 | 中 | 上 | 中 | 下 | 下 | 93 | 5 |
| 同治 | 中 | 中 | 中 | 下 | 中 | 下 | 下 | 下 | 中 | 68 | 9 |
| 光绪 | 中 | 中 | 下 | 中 | 中 | 中 | 下 | 上 | 下 | 87 | 6 |
请回答：
小题1:有些历史学家认为如果把汉武帝也放在表中评价，他的统驭一项应该可以位列上等，请结合史实说明理由。
小题2:你是否同意高阳将康熙和乾隆的机遇列为上等这个观点，请结合当时中外史实加以说明。
小题3:光绪（1875—1908在位）的机遇被列为下等，请结合这一时期的史实加以说明。
小题4:为了改变光绪统治时期机遇下等的状况，二十世纪上半期中国的民族资产阶级和无产阶级分别进行哪些重大斗争？结果如何？
小题1:政治上：创立中外朝制度，创立刺史制度，颁布推恩令，解决王国问题。思想上：“罢黜百家，独尊儒术”。教育上：创立太学
小题2:不同意。与当时的欧洲相比，中国开始落后；欧洲政治上出现民主代议制，中国君主专制加强，经济上欧洲资本主义发展迅速，中国小农经济占主导，文化上，中国思想界理学占主导，西方国学先后出现宗教改革与启蒙运动，外交上，欧洲国家进行殖民扩张，中国闭关锁国。
同意。当时中国仍是世界上最强盛的国家之一：社会稳定，国家统一，资本主义萌芽产生，商品经济发达，农耕经济高度发达，科技取得重大成就，西学东渐的出现，这些都是中国社会出现进步的重要因素，不过当时中国并未抓住这个机遇，导致后来的落后。
小题3:光绪在位时甲午战败，被迫签订《马关条约》，支持变法却遭遇 * * 而失败，八国联军侵华战争，被迫签订《辛丑条约》，资产阶级革命运动高涨。
小题4:民族资产阶级：领导辛亥革命，掀起实业救国运动，国共合作发动国民大革命，结果都没有使中国的命运得到根本改变。
无产阶级：国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争，取得了新民主主义革命的胜利，建立新中国，使中国走上独立富强之路。
小题1:第一问实际上考查了汉武帝加强中央集权的措施
小题2:第二问意在让学生对康乾盛世有一个全面的认识，从从长远开看中国的发展趋势是落后的
小题3:第三问突出强调了当时中国面临着列强侵略，民族危机空前加强的时代背景
小题4:第四问意在考查资产阶级和无产阶级的探索及结果