（18分）中印两国是友好邻邦，两国文化交流一直是两国对外关系的重要组成部分。阅读材料回答问题。
材料一 2011年7月11日，中印文化艺术界高层论坛在北京召开，中印两国学者共同研讨“谭云山现象”，并展望21世纪中印文化交流的前景。谭云山是一名杰出的中印友好全都。1928年，他接受印度诗圣泰戈尔的邀请到印度国际大学作者，从此致力于传播中国文化，并潜心研究佛教和印度文化。1937年，谭云山创建印度国际大学中国学院，并出任首任院长，数十年致力于中印文化交流的教学和学术研究，为构筑中印文化桥梁、传播中印文化付出了比重的精力，他本人也被誉为“现代玄奘”。
材料二 2010年9月22日温 * * * * 在出席“中印青年传统文化交流大舞台”活动发表讲话时指出，中印青年交流从传统文化入手，很有意义。中国的太极拳、书法、茶艺和印度的瑜伽、音乐、舞蹈是两国传统文化的瑰宝，尽管文化形态各异，但都蕴涵自然、和谐、包容之美。他希望两国青年朋友在交流切磋传统文化技艺的同时，能够领悟和传承其精神内涵，成为相互尊重、相互学习、共同进步的好朋友、好伙伴。
（1）简述“谭云山现象”的文化价值。（9分）
（2）结合材料二，就我国如何推动文化交流谈谈自己的看法。（9分）
（1）“谭云山现象”是中印文化交流的缩影和典型，它推动了中华文化在印度的传播，加深了印度人民对中华文化的理解，扩大了中华文化的国际影响力；（3分）也有利于印度文化在中国的传播，加深了中国人民对印度文化的了解，促进了中华文化的发展和进步。（3分）“谭云山现象”还启示我们，要高度重视教育在文化传播和交流中的重要作用；要提高自己的文化素质，做文化交流的使者。（3分）
（2）①充分挖掘本国的优秀文化资源，尊重其他国家和民族的文化。②通过各种形式，积极主动地推动中华文化走向世界。③广泛了解外国文化，热情地欢迎世界各国文化在中国的传播。吸收各国优秀文明成果。④加强教育，开展各项文化活动，努力把我国公民尤其是青年培养成传播中华文化的使者。（每点3分，共9分。答出其中任意3点即可）