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问题 单项选择题 A1/A2型题

与手术刺激相关的指标是（）。

A.皮肤电阻

B.听觉诱发电位

C.食管下段收缩性

D.额肌电

E.脑电图

答案

参考答案：C

解析：有研究表明LEC与手术刺激强度密切相关，刺激越强LEC就越大、越多。

材料题

阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦自始皇二十六年并天下，至二世三年而亡。凡十五年，时亦促矣。而古人之遗法，无不革除，后世之治术，悉已创导，甚至专制政体之流年，秦亦于此匆匆十五年间，尽演出之，诚天下之大观也。 ——夏曾佑《最新中学中国历史教科书》

（1） 材料一中，作者为什么发出“天下之大观”的感慨？请结合材料和相关史实加以说明。

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材料二：盖赢政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此柳治徵千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。     ——《中国文化史》 

（2）材料一和材料二的评价有何相似之处？

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材料三：康熙是一位全力奖励学术的皇帝。他收录了五十名饱学之士来编撰《明史》，他们在翰林院博得了优厚职位，令那些经正常科考获取功名的士子嫉妒不已，他还时常赐宴款待一些名儒才子……由于康熙对学术的奖励，几部不朽的巨著编撰了出来，其中最著名的有《康熙字典》、重要的辞书《佩文韵府》、《朱子全书》和一部多达5020册的大百科全书《古今图书集成》等。 ——摘编自（美国）徐中约《中国近代史》

材料四：1799年拿破仑成为第一执政官后，通过法案确定巴黎理工学校的办学目标是“传播数学、物理、化学等科学和制图技术，特别是为炮兵、工兵、路桥、造船、军用和民用工程、开矿和地理等技术性的公立专科学校输送学生。” 传记作家奥特在《拿破仑》前言写到“他是一个人类文化的摧残者吗?……把教育绑架到军国主义的战车上……然而，他却是一位法国现代教育的奠基人。”

（3）从材料信息来看，康熙和拿破仑对本国文化的发展各有何贡献？据此概括两国不同的文化政策特点。

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（4）联系所学知识，从政治、经济、思想文化等方面分析产生不同文化政策的背景。

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（5）结合所学知识回答，康熙和拿破仑当政时为维护国家统一各自采取哪些措施？

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填空题

下表是元素周期表的短周期部分，表中字母分别表示一种元素，回答下列问题：

a  
   cefg 
  bd  h 
 

（1）e、f、g三种元素气态氢化物的稳定性由弱到强的顺序为（用化学式表示）__________。

（2）元素e的气态氢化物电子式为__________，该氢化物与其最高价氧化物的水化物反应生成的物质所含化学键类型为___________，属于_______化合物（填离子或共价）。

（3）a、c两种元素可形成多种化合物，其中化合物A的产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志，则： A的结构简式为____________；以A为原料，可制得当今世界上产量最大的塑料产品，该反应类型为_________________；A可与H2O反应生成化合物B，该反应类型为__________________。B与CH3COOH反应生成有果香气味的产物，该反应的化学方程式为_____________________________________________________  ；该反应类型为_____________。B在以铜为催化剂时反应生成有刺激性气味的产物，该反应的化学方程式为_________________________________________________________。
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