ADSL系统按FDM技术工作时，POTS信道占据原来4kHz以下的电话频段

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问题单项选择题

ADSL系统按FDM技术工作时，POTS信道占据原来4kHz以下的电话频段，上行数字信道占据25～200kHz的中间频段（约175kHz），下行数字信道占据（）的高端频段。

A.50kHz～100kHz

B.100kHz～200kHz

C.200kHz～1.1MHz

D.1.1MHz～2.2MHz

答案

参考答案：C

填空题

　　写作文时要根据不同的中心思想选择不同的材料。有一位同学要写他的班主任王老师，他打开写作素材积累笔记，其中记载着八个例子。请你读后按照要求填空。

1．夜深了，王老师不顾劳累，还在灯下精心地批改作业。

2．发现张怡同学沉迷于上网吧玩游戏，王老师不是简单批评一通了事，而是一次次找他谈心，最后帮助他改正了这个不良习惯。

3．为了帮助我们扩大阅读面，王老师让我们带来自己看过的书，她自己又出钱买了一些书，办起了班级图书角，使我们增长了知识。

4．王老师的爱人在外地工作，家务事很多，但她总是很早到校，带领我们开展晨练。因此，我们班同学的体质很好。

5．有一次，我因为吃错了药，上课时呕吐不止，王老师用自行车把我送到医院，挂号、取药…… 忙了半天，又赶回学校上课。

6．为了提高课堂教学效率，王老师自费订了许多专业杂志，努力提高自己的理论素养。她备课十分认真，我们很喜欢上她的课。

7．小明同学的腿受伤了，不能上学，王老师每天晚上坚持为他补课。

8．李明同学家庭困难，王老师每学期都要送他一些学习用品。

写王老师关心爱护同学，应选（　　　　　）。

写王老师工作认真，应选（　　　　　）。

阅读理解与欣赏

建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”

于是，召胥吏、百姓于庭，杨氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。

项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。

小题1:下列句中的“以”与“重赏以令死士”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分) ( )

A．宜相与致死以守其邑

B．扶苏以数谏故

C．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

D．以啮人，无御之者小题2:下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分) ( )

A．文段记述了一位县令的妻子，在叛军兵临城下，举县不知所措之时，挺身而出，发动胥吏百姓进行抵抗。以弱胜强，击退叛军，保住了城池。

B．杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是能设身处地为胥吏、百姓考虑，激发出众人保卫家园的志气。

C．文段选取了人物的典型言行来塑造人物性格。杨氏与夫君李侃的对话，显示其“忠”；对智吏百姓的激厉，显出其“智”。

D．本文着力刻画了一个深明大义、有勇有谋、恭敬孝顺、热爱国家的烈妇形象。小题3:解释下列句子中加点的词。(4分)

（1）则人谁肯固矣（2）其必济

（3）宜相与致死以守其邑（4）侃率之以乘城

小题4:翻译下列句子。(4分)

（1）力不足，死焉，职也。

译：

（2）虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。

译：