实践探究题（10分）
党的十八大提出“建设美丽中国”，为我们展现了一幅鸟语花香、碧水蓝天、人与自然和谐相处的美好画卷。某校高二（1）班同学在学习了党的十八大上述内容后，决定开展“生态文明建设”为主题的探究活动。
环境和发展不仅是政府的事，更是大家的事。生态文明建设需要动员全社会力量，人人参与、全民行动。
要建设美丽中国，需要加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者，实践者，推动者。
（1）请你从文化生活角度就动员全社会力量进行生态文明建设提出合理化建议。（至少两条）（4分）
（2）运用文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。（6分）
（1）①营造生态文明宣传氛围，开展丰富多彩的活动，使人们在潜移默化中接受生态文明理念，进而改变自身的行为；②先进的健康的文化会促进社会发展。加强生态文明宣传教育，促进生态文明建设。（言之有理，即可得分）
（2）①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，加强环境宣传教育，有助于人们清醒的认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。③优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。（每点2分，共6分）
题目分析：（1）“提出合理化建议”是措施类题目，回答的措施要围绕生态文明建设，动员全社会力量发挥的是人民群众的精神文明建设主体作用，宣传生态文明重视先进的健康的文化作用。该题对学生的能力要求较高，开放性较强。
（2）该题的原理指向性明确，范围固定，文化对人的影响，从文化对人的影响来自于什么；文化对人的影响的表现；文化对人的影响的特点；文化塑造人生等几个不同的角度进行回答，注意结合加强环境宣传这个特定的文化活动加以分析。