阅读下列材料:
材料一 邓 * * 说:“任何一个国家要发展,孤立起来,闭关自守是不可能的,不加强国际交往,不引进发达国家先进经验、先进科学技术和资金是不可能的。”“经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。”“拿中国来说,五十年代在技术上与日本的差距也不是那么大,但是我们封闭了二十年,没有把国际市场竞争摆在议事日程上,而日本却在这个期间变成了经济大国。”
材料二 对外开放地区示意图
材料三 1978年、1992年我国几种经济成份变化比较表
经济形态 | 1978年 | 1992年 |
全民所有制经济 | 80.8% | 51.4% |
集体所有制经济 | 19.2% | 35.0% |
城乡个体经济 | 0 | 7.8% |
私营经济、合资、外商独资 | 0 | 5.8% |
品种 | 产量 | 居世界名次 | 比1949年增长 |
粮食 | 4.42亿吨 | 1 | 3.3倍 |
棉花 | 452万吨 | 1 | 9倍 |
钢 | 8000万吨 | 3 | 505倍 |
煤 | 11亿吨 | 1 | 34.3倍 |
原油 | 1.42亿吨 | 5 | 1183倍 |
(1)归纳材料一的核心观点。
(2)依据材料二概括指出20世纪80年代以来形成的对外开放新格局的主要特点。形成这一格局的主要条件有哪些?
(3)依据材料三和材料四简要分析对外开放给中国经济带来的深远影响。
(1)观点:对外开放,扩大交往,大胆引进国外先进事物,参加国际市场竞争是社会主义中国发展强大的必经之路。
(2)特点:形成“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”这样一个多层次有重点,点、线、面结合的全方位对外开放格局。条件:十一届三中全会实现党和国家工作重心转移到经济建设上来;长期坚持改革开放的基本国策;邓 * * 的远见卓识。
(3)影响:使单一的社会经济结构出现了合资、外商独资等新形式,公有制为主体、多种经济成分并存的经济结构适应了社会主义初级阶段生产力水平的发展需求;促进了社会主义工农业生产的快速发展,使我国的综合国力不断提高;丰富了人民的物质文化生活。
本题主要考查考生对文字式和图表式材料的概括、处理与分析能力,要求学生必须读懂材料,从材料中提取要点,坚持紧扣材料,论从史出的原则,并结合所学知识联系当时的社会政治经济背景进行归纳。