科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面探究任务。
材料一：感知历史
| 类别 | 第一次科技革命 | 第二次科技革命 | 第三次科技革命 |
| 开始时间 | 18世纪60年代 | 19世纪70年代 | 20世纪40-50年代 |
| 主要标志 | ① | ② | ③ |
科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
材料三：感悟历史
如图，科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。
（1）请结合所学知识完成材料一中表格。（6分）
（2）请举第二、三次科技革命的成果各一例。（4分）
（3）材料三中四幅图片，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？（4分）
（4）结合四幅图片所反映的内容及所学知识，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。（4分）
（1）蒸汽机有广泛应用；电力和内燃机的广泛应用；电子计算机技术、生物工程技术的广泛应用（原子能或航天技术）。（6分）
（2）第二次科技革命：电力的广泛运用；汽车、飞机的发明；电话、电报的作用；电影的出现。第三次科技革命：核能的利用；移动电话、互联网技术的推广应用（或电脑上网查阅资料等）。（各举一例说明即可）（4分）
（3）各国在利用科技成果过程中，在一定程度上对地球环境造成了破坏，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故给人类的生存与发展带来严重威胁等。（4分）
（4）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起，使用环保产品，进行垃圾分类处理等。（做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等）（4分）
本题考查的是工业革命，（1）考查的是工业革命开始的标志，分别是蒸汽机的创制，电力和内燃机的广泛应用和电子计算机技术、生物工程技术的应用。（2）根据课本答出第二、三次科技革命的成果即可。（3）考查的是科技革命产生的负面影响，例如环境污染等现象。（4）属于开放性试题，言之合理即可，围绕科技发展和环境保护的协调发展即可。
